发挥协作的优势——在大连建立起一个促进德中音乐教育工作者交流的网络系统


出席大连会议的代表 摄影:杨林
安柯:您于4月2日至4日在大连参加了由大连大学发起的、旨在成立一个促进中德音乐教育人员交流的网络系统的联谊会。是什么因素促使了该次会议的召开,受邀参加的都有谁?
奎格尔:一直以来,两国各方面早就希望建立一个合作联盟,并且希望通过它为德中双方创造可以平等接触的机会。这就是此次会议的背景。我们希望能在音乐高等院校层面上对双方的进修需求做出正确估价,将其汇总,并使之得到长久的解决。中国15所设有音乐学院的综合大学派出了与会代表。德方出席研讨会的有:碧尔吉特•杨科博士教授(Birgit Jank )、斯特凡•基斯博士教授(Prof. Dr. Stefan Gies)、弗兰茨•雷蒙尔博士教授(Prof. Dr. Franz Riemer),他们既代表波茨坦、德累斯顿、汉诺威的知名综合大学及高等院校,也代表德国高等音乐学院院长联谊会。
安柯:这次会议上,双方商讨了哪些重点内容?
奎格尔:德中两国的到会者首先介绍了各自国家的音乐教育结构。然后,我们从中就专业人员的进修需要、各种需求和可能性总结出最基本的发展趋向。两国代表都希望摆脱德中之间的个体的、随机的应急解决方式。每一个需求和每一项方案都应该由一个具体的联系人从中协调。为此,会议决定在大连设置一个办公室。它直接与大连大学挂钩。大连大学校长潘成胜教授和音乐学院院长李英杰教授出任办公室的联系人。
该办公室应与德国音乐委员会和德国音乐学院联合会议主席团早已在北京设立并由杨林教授主管的办公室紧密合作,并起到中转站的作用。
安柯:那么会议上确定了怎样的培训人才需求?
奎格尔:在中国的约2000所综合大学中,大致有600所设置了音乐学院。而其中只有9所音乐学院符合中国以及国际标准并得到正式认可。再加上另外7所可以攻读学士学位的综合大学音乐学院,中国总共只有16所院校能够提供相对专业的音乐教育。正是因为这样悬殊的对比,才突显出提高综合大学的音乐教育水平的重要性。我们应该接受他们的邀请,帮助他们加强相关的教学,帮助他们找到一种适合中国需求的、可行的、有自己特色的音乐教学法。在中国,德国以其伟大的浪漫主义音乐传统和最高水准的音乐教育而享有盛誉。德国几乎就是勤奋、一流工艺等的代名词。德中双方都希望,今后通过在大连的联络处不仅仅将中国的需求汇集到一处,也不仅仅将分析的结果提供给德国的音乐教育专家,而且还能够实现师资人员的进一步交流。此外,我们也不能忽略我们的中国伙伴希望来德国进行中国传统音乐表演的合理愿望。
安柯:那么合作的可能性具体表现在哪些方面?
奎格尔:我们计划在几个月后拟定出具体的、满足不同需求的合作模式。可以设想的是:针对艺术及学术方面的需求组织讲师交流,增进彼此间学术客座讲学活动、大师班、国际比赛以及研究项目的发展。另外,还将为客座生提供在综合大学里进行短期学习的机会。中方的首要愿望是:派他们的师资人员来德做短期进修,以及将德国的艺术家、教导大师班的专家介绍到中国去。以爵士乐为例,不久将会有更多的相关师资人员前往中国的音乐院校任教,因为爵士乐正在中国方兴未艾。
安柯:德国音乐委员会在该项计划中起到了怎样的作用?其它的机构,比如歌德学院,又起着什么样的作用?维持网络系统的资金将如何解决?
奎格尔:在合作联盟的成型阶段,德国音乐委员会将为网络系统在建制和人员方面提供协助。外交部以及作为文化交流机构的歌德学院也都对此项吸引人的、超越政治层面的 “敲门砖”项目很感兴趣。在大连召开的会议又促成了该项目的实现。不过,网络系统今后将自负盈亏。中国的许多综合大学都具备比如宾馆一类的设施,通过利用类似设施,它们可以将经费减少到最低。设于大连的办公室所需的费用将由那里的大学承担。
安柯:接下来步骤将会是怎样的?是否将举办后续联谊会?
奎格尔:在会议的最后一天,所有的与会成员都签署了一份意向说明书。在2008年5月于弗莱堡举行的德国音乐高校校长会议上,我们将介绍大连联谊会的成果。杨科博士教授将在以“学术高校之音乐教育”为题的讨论会上就此进行发言。我们将在主席团及德国音乐委员会的音乐教育联邦专业委员会内就此展开讨论。2008年秋季,中国代表团将来德国参观一些音乐高校和综合大学,并就将来的发展步骤听取意见。我确信,这个网络系统很快就会在介绍音乐教育专业人员方面起到核心作用。
安柯:非常感谢您接受采访。














